“在很多专业和职业逐渐消失的同时，也会有许多新的需求、岗位和职业涌现出来。由谁来创造、引领这些新兴行业的发展？这种类型的人才如何培养？这就是我们西浦创业家学院（太仓）探索未来教育的初衷。”西交利物浦大学执行校长席酉民教授表示。

2018年，西浦创业家学院（太仓）成立，探索一种能培养引领未来新兴行业发展的行业精英人才。西浦创业家学院（太仓）突破传统高校的专业教育模式，在人工智能、智能制造、机器人、供应链、物联网、芯片、文化科技等前沿领域，与行业领军企业合作共建七所行业学院，以融合式教育模式培养国际化行业精英。

“在西浦创业家学院（太仓），我们就在探索融合式精英培养的实践，把产业、机构、学校融合在一起，生成新的行业学院。这个新的行业学院跟传统的学院不一样，是从需求方开始生产新的教育理念，生产新的教育模式，生产新的教育方式，生产新的教育支撑体系。”席校长介绍，西浦提出的融合式教育理论模型包含极强的素养教育、一定的专业知识、强大的行业造诣，以及跨文化领导力与创业家精神。这些综合素养和能力将帮助学生成长、成为引领未来行业发展的国际化精英。

(资料图片仅供参考)

把课堂搬进全球最大的独角兽企业

陈国傲是西浦创业家学院（太仓）的第一届学生，也是数据科学与大数据技术专业的第一届毕业生。在竞争异常激烈的2023届秋招中，他从QS排名前50、985本硕云集的求职者中突出重围，入职互联网大厂——字节跳动，在其核心的视频架构部门担任视频云产品经理。

西浦创业家学院（太仓）将新兴行业领军企业的最新技术和商业实践搬进课堂。2021年，创业家学院大三学生、20岁的陈国傲再向前一步，把自己的课堂直接搬到字节跳动——2023胡润全球独角兽榜企业估值第一名的实战场，将大学与行业的边界融合再推进一步。

白天实习，晚上上网课学习、做作业，陈国傲这学期有一门物联网、云计算相关的课，正好在工作中也是在做与云计算相关的业务。有些课程的内容他在工作中已经了解过、甚至学过，结合工作中实际的应用场景，大大加速了他对课程的吸收和理解，“第一个作业我就直接上手去写了。”

他所在的人工智能与先进计算学院由西浦与该领域的龙头企业中科曙光合作共建。企业深入参与学院的建设、人才培养方案的制定、教学与实训的各个环节，学生得以学习到该领域最新的知识和技术。

在暑期职业发展训练营（PDP）中，龙头企业的工程师带领学生做项目，学生一边学，一边将所学转化为在实际工业场景中的应用。“我们学的是很新的知识，PDP中接触的都是实际场景的问题，用的都是工业界使用的最新软件。总体上说，很贴近业界的实际场景。”

上课学习的和工作中用的恰好匹配也并非常态，需要自己去找到更多结合点，比如，他在做抖音直播产品时，结合创新创业课程中的调研、选品等内容，一边做业务，一边做作业。一年多下来，他有感而发：“人的潜力是无穷的。”

大三时，创业家学院的课程开始采用模块化教学，要求学生在更短时间里进行更集中地学习。“课程的内容含量和难度不变，但给我学习和吸收的时间只有原来一半。这个肯定要倒逼自己提升快速学习和自主学习的能力。”有了先前自学小程序开发和公司实习做项目的经验，陈国傲很快适应了新的教学模式。

老师会给学生提供一些方向上的指引，他通过与老师和同学交流、利用B站上的学习资源、西浦学习超市、期刊数据库、专业论坛等多种资源，不断强化了自主学习的技能。

在陈国傲进入字节跳动实习后，这项技能不仅帮助他较快适应工作环境，也在工作实践中得以继续提升。“在学校，一些方法和经验都是学生思维，相对没那么成熟；学校的课程设计大体都是按可预计的框架进行；老师也都很nice，鼓励你要有想法，有问必答。在工作中，遇到的情况往往要比书本上的更复杂、更多变，有很多不可抗力或超出自身控制范围的因素；虽然也会分配给你一些导师，但与学校的老师不同，大家都以结果为导向。”他表示，在现实中自主学习能力的升级版就是锻炼这种应对实际问题、化解问题的思维和能力。

培养创新能力、创业思维和企业家精神

2021年6月，陈峻松教授加入西浦创业家学院（太仓），担任产金融合学院创始院长，探索这一西浦2.0行业学院的发展战略、教育创新以及产教融合。陈教授本硕毕业于武汉大学，获英国伯明翰大学博士学位，毕业后执教于中欧国际工商学院近10年，并曾担任法国里昂商学院教授、亚洲校区助理校长。

陈教授强调了国际化的师资力量、学术导师和行业导师的双重指导对学生成长的重要性。他说，“通过融合式教育，我们将严谨的学术教育与生动的商业实践相结合，培养学生的创业思维，帮助学生成长为引领未来新兴行业的全球化精英。”

在人工智能与先进计算学院的成嘉佩（Jasmine Kah Phooi Seng）教授看来，这是一个学习人工智能和先进计算技术的激动人心的时代，她期待与行业伙伴合作，培养具有创业技能和行业知识的毕业生。

成教授在人工智能、机器学习领域拥有20多年研究和教学经验，累计出版3部学术著作和超过250篇论文，并担任多个学术期刊和国际会议的编委或委员会成员。“我们以融合式教育为重点，以最新的研究和教学方法为基础，整合了专业、行业和管理项目。”成教授说，“我们的学生将拥有企业家思维，为未来成为创业公司和行业的领导者奠定基础。”

未来教育学院的高级副教授陆金金博士在教育研究领域拥有超过15年经验，曾在澳大利亚的跨学科团队中成功完成了一系列教育研究项目。来西浦任教后，陆博士注重培养学生的跨学科创新能力，以最新的科研成果指导学生，以期提高学生的科研实力和就业竞争力。

“跨学科的教学创新对学生的专业成长来说很重要。”陆博士谈到，“具体而言，我们会进行一些跨学科或跨院系的合作。比如我和建筑系的合作项目将结合儿童教育和建筑学的学科知识，探索交叉学科的儿童项目实践。这个项目能够让学生尽早接触终端市场；学生如果不接触终端市场、闭门造车，将很难把握用户需求。”

特设本科新生入学奖学金

西交利物浦大学现开设48个本科专业及方向。西浦按照专业大类进行招生，考生在填报高考志愿时只要选择大类，而非大类内的专业。

2023年，西浦特设本科新生入学奖学金，旨在奖励高考成绩突出、拥有批判性思维和跨学科创造性解决问题能力、具备国际化视野和竞争力的优秀学子。

据了解，2023年西浦本科新生入学奖学金分为三个类型：最高档“校长特别奖学金”额度为2023年全额学费/学年，最高四年可达35.2万元；第二档“一等入学奖学金”，额度为2023年半额学费/学年；第三档“二等入学奖学金”，额度为2023年四分之一学费/学年。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 陶善工